本文是一篇游记散文。
作者表现故都秋色，选取了富有北京地方色彩的景物，采用了绘画的方法，分层着色，渐叙渐浓。先抓住了故都“清、静、悲、凉”而又“色彩浓、回味隽永”的特点，从总体上勾勒出对故都清秋的印象和感觉。然后，再写北京的几处今人神往的名胜秋景，最后着眼于随处可见的秋景的描绘上，从而写出了地域性的秋景特色，有浓厚的地方气息。
为了表现故都之秋的独特性和自己对故都之秋的热爱，本文将“南国之秋”与“北国之秋”进行对比，突出了全文的中心思想。作者两次写到南国之秋，以江南秋景的色淡、味淡，反衬了北国之秋的色浓，味永，并用“黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”比较，写出了南国之秋的清淡和北国之秋的浓烈，以南方和北方人民生活中数种风味特产作比喻，既情韵隽永又具有生活气息。
全文将写景、抒情、议论三者结合，采用了情景交融的表现手法。作者记叙了游览的踪迹，描写了秋景，穿插了议论。对北国之秋的挚爱深情渗透于字里行间，并随着北京秋果的迭次出现愈加强烈。作者先描绘了北国清婉俊逸的秋景，调动感觉的各个部分，进行细致的感受，然后加以品评，指出“有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的”。结尾将挚爱之情表现得更加深切，作者说：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”这段精彩的议论和抒情相结合的文字，表现了作者对北国之秋浓烈的爱恋之情。
［本文要点］
1．文学常识
郁达夫五四时期小说，散文创作方面得代表作家。他的小说多采用“自叙体”。他与郭沫若，成仿吾组织创造社。
2．掌握对比手法。
本文主要描写北京之秋，却两次描写南国之秋。这是运用对比手法来描写北京之秋的“色彩浓，回味永”。通过南国之秋的“看不饱，尝不透，赏玩不到十足”“色彩不浓，回味不永”，从反面来衬托北京之秋的特点。
3．本文主旨
本文着眼于故都的秋色，秋声，秋意，突出表现“色彩浓，回味永”以及“清，静，悲凉“的北国秋天的特点，表达作者向往，热爱北国秋天的思想感情。
［课后练习］
—、单项选择题【1.D 2.C 3.A 4.B 5.C】
1.《故都的秋》选自郁达夫的
A.《薄奠》 B.《达夫散文集》 c.《屐痕处处》 D.《闲书》
2. 郁达夫的散文《故都的秋》中的“故都”是指当时的
A.西安 B.西京 C.北平 D.北京
3. “五四”以后，郁达夫是哪个社团的发起人之—
A.创造社 B.文学研究会 c.新月诗社 D.左联
4. 下列作品不属郁达夫所创作的小说是
A. 《春风沉醉的晚上》 B.《伤逝》
c. 《薄奠》 D.《银灰色的死》
5. 《故都的秋》一文是一篇
A. 抒情散文 B.记事散文 C.游记散文 D.议论散文
二、简答题
1.本文选取了哪些景物来渲染刻画故都之秋的？故都的秋具有怎样的特色？从中表达了作者怎样的思想感情？
答：这篇散文选取陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭林寺的钟声这些北国典型的秋景，具体刻画了“碧绿的天色”、“驯鸽的飞声”、“日光”、“牵牛花的蓝朵”、“槐花”、“秋蝉”、“秋风”、“秋雨”、“枣树”等景物，表现北国故都之秋的味、色、意境等姿态。通过这些景物的渲染和刻画，充分展示了故都之秋的特色：清、静、悲凉、色浓、味永。从中表达了作者对故都之秋的深切感受，流露出心中的落寞和悲凉感。
2.文章对秋天的体味进行了样的比较描写？说说这种比较对表达作者思想感情有什么作用？
答：将中国文人学士的诗文与外国的诗集比，中外文人“对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的”；将诗人与囚犯比，囚犯与诗人一样，到了秋天，“也一定会感到一种不能自己的深情”，通过这一比较，把秋天的意味写得更加深远、深沉。江南之秋与北国之秋比，先比特征：北国的秋，“来得清，来得静，来得悲凉”；南国的秋，“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”。再比名胜：“甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷”与“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”相比，并用一连串设喻来比较其特色和韵味。通过这一比较，充分表达了作者对北国之秋的向往、眷恋之情。
三、阅读下列语段, 回答问题
1.不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭拓寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一样破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
(1) 这段文字表达了作者怎样的感情？
答：直接抒发对北国之秋的留恋之情，并具体描绘了故都北平秋日一景：庭院坐观，感受秋意。
(2)这段文字中，作者是通过什么方法来表达他的感情的？
答：对比法、借景抒情
(3)这段文字所呈现出的北平秋日景观画面是什么？
答：秋日早晨的庭院坐观。
2.北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口 ，它都会一株林地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄、成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Goldendays。
(1) 这段文字的中心是什么？
答：写以枣子树为代表的果树。写枣子树生机旺盛，随处生长。写枣子与秋天的关系。
(2) 枣子树的顽强生命力是怎么表现的？
答：写它满处生长：屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，从不挑什么特殊环境、条件。
(3)写北方的果树与表现北方的秋的特点，有何联系？
答：当枣子如橄榄又像鸽蛋时，当子显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛期。当枣子红完，西北风就要起来了，秋已过去了，冬天来临了。
3.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
(1) 作者认为南国之秋的特点是什么？这样写是为了说明什么？
答：南国之秋色不浓、味不永。这样写是为了衬托北国之秋的色浓和味永。
(2) 这两段采用哪些修辞手法？
答：对比、比喻和夸张
(3) 这两段的中心是什么？
答：赞美北国之秋，表达了自己对北国之秋的挚爱。
